目前， 教育行业成为继金融、制造后服务器资金投入最大的行业，国产服务器凭借价格和本土优势占据了绝大部分市场。作为国内领先的专业服务器厂商，宝德对教育行业一向高度重视，为教育行业的各种应用需求提供专业的、可靠的、值得信赖的服务器产品，在强化产品的高性价比、稳定性和可管理性的同时，着重加强为教育行业提供整体的解决方案和完善的售后服务。
春华秋实，宝德在教育行业也大有斩获，在全国各地教育市场捷报频传，成为被广泛接受的“教育行业第一品牌”。
全面部署教育行业
与其他行业相比，国内教育市场对服务器不仅具有最高性价比的要求，而且在应用层次、一站式装备、全程服务等方面也都表现出多元化的需求倾向。因此，谁要想最终领导教育行业市场的发展，他就必须为教育用户提供最好用、易用的产品，周到、细致的服务。
作为致力于推动国内教育信息化进程的领导厂商，宝德以技术、产品、服务为三条主线，以构建教育信息服务器基础平台性能、安全、存储三要素为准绳，积极部署教育行业，涉及教育信息化各个层面，从高教用户，到普教用户；从远程教育信息网，到校园网，再到具体的科学网格计算、数字图书馆、多媒体电子教室、电子阅览室、校园VOD系统等，全面服务教育用户。通过英宝通计划，宝德还为教育用户提供终端的远航教育计算机。
技术与服务并重
技术提升应用。宝德依托与INTEL ISS共建的INTEL解决方案中心ISC实验室，为用户提供各类行业应用解决方案以及信息化平台，同时科学、权威的测试环境对宝德服务器品质和性能也是极大的保障。在教育行业市场，宝德凭借多年积累的技术实力以及与INTEL亲密的战略合作伙伴关系，再加上以“科技为先，量身定造，灵活主动”的产品研发理念，其校园网服务器最佳平台PT6520直指国产服务器的最高水准。
同时，宝德在高性能计算机领域表现突出，高性能计算集群广泛应用于国内各大高校，如南京师范大学、华南理工大学、南开大学、北京理工大学等。宝德PC服务器更是在教育行业中大受用户青睐，如在广西河池教育城域网项目中，宝德一举击败众多国内外知名品牌，将安腾2平台引入后台资源库应用系统，将Nocona新至强推入前端应用系统，这一切得益于宝德对于教育行业需求的独到见解和深厚经验。
在教育行业不同需求层次上，宝德都能够游刃有余地解决问题，一次性为用户提供完整的解决方案。在迄今为止国内最大的普教项目，天津教育信息化招标中宝德多次赢得天津教育用户的信赖，连续两年中标六百台服务器，是国内服务器厂商最多的一家。一方面是宝德的技术、产品性价比赢得客户认可，另一方面则是宝德在教育行业不同应用层面上积累的丰富经验给了用户信心。
信息化是一个系统，服务器只是其中的核心部分。对于服务器厂商来讲，重要的是要让产品在整体的系统中发挥最大的效用，以人性化的服务来弥补产品感性的不足。宝德在产品标准服务的基础上，把服务定位提高到“厂家级一站式的售后技术支援服务” 应用水平上，以周到、细致的服务让用户放心、舒心。在天津校校通工程中，宝德能够夺得服务器采购数第一的佳绩，就与宝德提出“软硬一体”协调并整合优势资源，精心设计针对天津普教项目的高性价比服务器密不可分。此外，宝德还多次为天津市各区教育部门提供免费的培训样机，并制定了完善售前支持、售后服务体系。
精耕细作教育市场
教育行业普遍存在资金短缺的问题，加之缺乏相关技术人才，所以用户在选购教育服务器时，过分追求价格或者对于产品应用目的不明确的现象较多。因为用户缺乏建设应用系统的经验和统筹规划信息系统的能力，有时用户挑选的技术和产品也未必是适用的，这就需要厂商及其合作伙伴多和教育行业用户进行交流，对用户进行解释，提供咨询，告诉用户选择服务器时要注意的方面，例如系统的高可靠性、适用性、扩展性等。
宝德充分意识到教育行业的独特需求，凭借自身的技术、产品、服务优势，对于教育市场的精耕细作。宝德深入教育行业，以需求为中心，在充分了解教育用户的需求以后，站在教育行业实际教学和管理的角度正确理解、分析需求，提供出信息化整体方案的规划，帮助教育工作者实现先进的教育理念和教学方法。
产品如何需求、整体方案怎样协调、局部与整体如何规划，每当客户遇到问题或产生新的需求时，宝德都能够快速响应，解决问题，从而赢得教育行业用户的广泛青睐，有力地推动着我国教育信息化的进程。
宝德完善的专家服务队伍，为教育行业用户提供了大量咨询服务。以专业化的服务满足教育行业的需求，配合各级教育管理部门做好教育信息化建设的推进工作，与教育用户一起做好教育信息化从电子教室到校园网再到校校通工程建设的实施，具体包括全套应用方案的设计、项目实施、融资租赁、售后服务和长期培训等工作。
宝德一方面积极寻求与各地区教育机构的合作，另一方面与国内各大高校建立服务器联合实验室（如宝德与哈尔滨工程大学建立的服务器研究院），致力于将教育行业的服务器应用水平在最短时间内提升到最高的水平，成为我国教育行业信息化最有力的推动者。（新闻稿 般若提供 2005-08-01）